中國歷史科 2011-12
 
一、課程宗旨 (Aims)
  • 理解重要歷史事件的由來、發展及相互關係,從而掌握事物的變革軌跡及發展趨勢,幫助他們能以古鑑今,策畫未來。
  • 整理、綜合及分析相關的歷史資料,運用歷史探究的方法,提升個人思辨及評價史事的能力。
  • 培養解難、內省、批判及創意思維等技能,提升他們處理日常生活事務及參與社會決策的能力。
  • 培養積極的人生態度,培育個人對社會、國家及民族的責任感。
  • 體會中外文化交流的意義,欣賞中國文化的特質與價值所在,建立民族認同感,尊重不同的文化與承傳。
  • 配合校本關鍵發展項目,致力提高學生的批判思維、創意、溝通能力及學會關注時事。
  • 配合教育改革,實踐三三四新高中課程宗旨。

學生能:

  1. 透過學習歷史知識,訓練理解、綜合、分析及評論史事的能力。
  2. 認識中國歷史治亂興衰的基本史實,以了解現今事物的演變。
  3. 通過理解史事的因果關係及相互影響,培養對事物的客觀態度及對事理的分析能力。
  4. 學習中國文化,從而提高對中華民族的歸屬感,培養民族情感。
 
Member 學科結構

級別

任教老師

中一

香震宇老師(級代表)

中二

香震宇老師(級代表)

中三

香震宇老師(級代表)

中四

麥慧容老師(級代表)

中五

麥慧容老師(級代表)

中六

香震宇老師(級代表)

 
三、評核方法 (Student Assessment Policy)

課業政策 (Assignment Policies)

中一至中三級:作業
中四、五級:論述題、工作紙、論文寫作

聯科活動 (Co-curricular Activities)

  1. 參觀博物館  (與國民教育組、世界歷史科合作)
  2. 海外交流團 (與國民教育組、世界歷史科合作)
 
Evaluation 檢討報告
 
 
Photos 照片